Profesor de Inglés con 10+ años de experiencia, graduado de la Universidad Nacional de Colombia. Clases Personalizadas Tareas Trabajos y Todo lo que requieras $27000/h

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• 1) ¿Hablas este idioma gracias a tu lugar de origen o porque alguna situación o profe te dio ganas de aprender?

  El inglés no es mi lengua materna, así que mi relación con el idioma comenzó precisamente como la de muchos de mis estudiantes: aprendiendo poco a poco y buscando oportunidades para practicarlo.
  
  Con el tiempo entendí que el inglés podía abrirme muchas puertas, especialmente en el ámbito profesional. Hoy trabajo en un entorno internacional en el que lo utilizo diariamente para reuniones, presentaciones, conversaciones con equipos y comunicación profesional. Haber pasado de estudiante a utilizar el inglés como una herramienta cotidiana de trabajo es justamente una de las razones por las que disfruto enseñarlo.

• 2) Cuéntanos de algún personaje inspirador/a que sea un emblema o muy representativo de la lengua que enseñas.

  Más que una sola persona, me inspira mucho observar a profesionales que logran comunicar ideas complejas de una manera sencilla y convincente.
  
  Para mí, dominar un idioma no significa utilizar las palabras más sofisticadas, sino ser capaz de transmitir una idea con claridad, confianza y autenticidad. Esa es precisamente la habilidad que intento desarrollar con mis estudiantes: que el inglés deje de sentirse como una materia que están estudiando y se convierta en una herramienta para expresarse.

• 3) ¿Hay alguna expresión o tradición que te llame mucho la atención del idioma que enseñas?

  Me gustan mucho expresiones del inglés profesional como “Let’s take it from there”, porque muestran algo muy característico del idioma: muchas veces una frase muy sencilla puede comunicar muchísimo dependiendo del contexto.
  
  También me parece fascinante cómo cambia el inglés entre una conversación cotidiana y una reunión de trabajo. Saber inglés no es solamente conocer vocabulario; también implica entender el tono, el contexto y la manera adecuada de comunicar una idea.

• 4) ¿Por qué sería importante hablar esta lengua? Ya sea en un plano escolar, profesional o personal.

  Creo que el inglés puede cambiar significativamente las oportunidades profesionales de una persona.
  
  Puede permitirte participar con confianza en una reunión internacional, presentar una idea frente a un equipo global, acceder a mejores oportunidades laborales, desenvolverte en una entrevista o simplemente sentir que puedes expresarte sin que el idioma sea una barrera.
  
  Por eso me gusta especialmente enseñar Business English. Mi objetivo no es que mis estudiantes simplemente “sepan inglés”, sino que puedan utilizarlo cuando realmente lo necesitan.

• 5) ¿Qué es lo más difícil de aprender esta lengua?

  Para mí, una de las mayores dificultades no es la gramática: es ganar confianza para hablar.
  
  Muchas personas conocen las reglas, tienen buen vocabulario e incluso entienden perfectamente una conversación, pero cuando llega el momento de responder sienten que deben construir una frase perfecta antes de hablar.
  
  Una parte importante de mis clases consiste en romper esa barrera. Prefiero que mis estudiantes aprendan a comunicar sus ideas de manera natural y progresivamente perfeccionemos pronunciación, vocabulario y estructura.

• 6) ¿Alguna anécdota que nos quieras contar sobre tu aprendizaje de la misma?

  Algo que marcó mi aprendizaje fue descubrir que existe una gran diferencia entre estudiar inglés y trabajar en inglés.
  
  Puedes aprender muchísimo en libros y cursos, pero la primera vez que tienes que participar activamente en una reunión, explicar un problema, presentar resultados o responder una pregunta inesperada, el idioma se siente completamente diferente.
  
  Con la práctica entendí que no necesitaba sonar perfecto: necesitaba comunicarme con claridad y seguridad. Esa experiencia influye mucho en mi manera de enseñar hoy, porque intento preparar a mis estudiantes para situaciones reales y no solamente para ejercicios de un libro.

• 7) Cuéntanos qué te hace ser un Superprof.

  Creo que me hace ser un Superprof la combinación entre empatía, experiencia profesional y una enseñanza muy práctica.
  
  Sé lo que significa aprender inglés como segunda lengua y también sé lo que significa utilizarlo diariamente en un ambiente profesional internacional. Por eso puedo entender tanto los nervios de alguien que está empezando como las necesidades de un profesional que quiere desenvolverse mejor en reuniones, entrevistas o presentaciones.
  
  Me gusta adaptar cada clase a los objetivos reales del estudiante. Podemos practicar una entrevista que tendrá esa semana, preparar una presentación, simular una reunión o simplemente trabajar en cómo expresar sus ideas con mayor naturalidad.
  
  Para mí, una buena clase no termina cuando el estudiante aprende una nueva expresión. Termina cuando siente: “Ahora sí podría usar esto en la vida real.”