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María Fernanda
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Clases de Historia, Geografía y Español en CDMX por latinoamericanista de UNAM
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Lugar de las clases
Acerca de María Fernanda
Cuatro años de experiencia en diferentes niveles escolares.
He asesorado individualmente a 5 personas y 120 alumnos -aproximadamente- de manera grupal.
Las asesorías que he brindado han sido para ingreso al nivel básico, medio superior y superior; han sido satisfactorios los resultados cuando la alumna o el alumno tiene disposición de trabajar.
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Acerca de la clase
- Educación Básica
- Educación Media
- Seconde
- +1
niveles :
Educación Básica
Educación Media
Seconde
Carrera Técnica
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Soy estudiante en proceso de tesis de la licenciatura en Estudios Latinoamericanos en la UNAM.
Mis trabajos se centran en historia y sociología de América Latina en el siglo XX, aunque también me apasiona la época colonial y el periodo de la conformación de los Estados Nación. Con respecto a la periodo previo a la conquista, me intereso principalmente en la zona maya, pero tengo conocimientos del resto de Mesoamérica, e inclusive, de otras regiones de América Latina.
Otro de mis temas de investigación es la educación: he estudiado y participado en proyectos de educación alternativa y educación popular.
He brindado clases desde nivel primaria hasta nivel media superior.
Mi propuesta consiste en:
De influencia Freireana y con un enfoque constructivista, se desarrollarán sesiones en las que la alumna o el alumno relacione su realidad inmediata y conocimientos adquiridos con las ciencias sociales.
Duración. Clases de 2-3 horas.
Objetivo. Construir conocimiento que le permita acreditar las materias correspondientes o realizar exámenes de admisión.
Se utiliza material audiovisual, hemerográfico y fuentes diversas.
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Precios
Tarifa por hora
- C$316
Tarifas de los paquetes
- 5h: C$1.264
- 10h: C$2.107
En línea
- C$316/h
Precisiones
Descuentos del 20% para alumnos de nivel primaria.
Descuentos del 20% para alumnos de nivel básico en escuelas públicas.
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